Osoby prowadzące edukację zdrowotną powinny zachęcać uczących się do podejmowania i zwiększania aktywności w procesie uczenia się i stwarzać sprzyjające temu warunki. Może im w  tym pomóc m.in. operowanie wieloma metodami kształcenia, zwłaszcza aktywizującymi. Metody te mogą być „aktywatorami” procesów uczenia się (Taraszkiewicz, 2001).